Enquête : la vision du couple chez les étudiants francophones en Belgique

Ton profil démographique

Cette section recueille des informations de base pour contextualiser tes réponses. Ton anonymat reste notre priorité.

Région/ville d'études : *

Si autre, précise :

Ton âge : *

Nous cherchons à comprendre les perspectives de différentes tranches d’âge.

Ton identité de genre : *

Nous valorisons la diversité et l’inclusivité dans toutes les réponses.

Ton année d'études : *

Ta progression dans les études peut influencer ta vision du couple.

Tu es… *

En couple
Célibataire

Chapitre 1 : les attentes en couple

Explore ici tes attentes personnelles et ta définition d’une relation de couple, pour mieux comprendre tes valeurs et normes relationnelles.

Quelle importance accordes-tu à être en couple ? *

Pas du tout important	Pas trop important	Neutre	Important	Indispensable
Pas du tout importantÉlément n° 1 Pas du tout important	Pas trop importantÉlément n° 1 Pas trop important	NeutreÉlément n° 1 Neutre	ImportantÉlément n° 1 Important	IndispensableÉlément n° 1 Indispensable

Pourquoi cette notion est importante pour toi ?

Pour avoir de la compagnie
Pour avoir un soutien émotionnel
Pour avoir de la stabilité
Autre

Si autre, précise :

Comment définirais-tu une relation de couple ? *

Sérieuse
Pas forcément sérieuse
Exclusive
Non-exclusive

À partir de quel moment considères-tu être en couple ? *

Premier baiser
Rencontre des amis/famille
Déclaration officielle
Autre

Si autre, précise :

Quelle est l'importance des compromis dans un couple ? *

Pas du tout important	Pas trop important	Neutre	Important	Indispensable
Pas du tout importantÉlément n° 1 Pas du tout important	Pas trop importantÉlément n° 1 Pas trop important	NeutreÉlément n° 1 Neutre	ImportantÉlément n° 1 Important	IndispensableÉlément n° 1 Indispensable

Quelles sont tes préférences en terme de cercles d'amis ? *

Je préfère qu’ils soient communs
Je préfère qu’ils soient séparés
Je préfère un mix des deux
Indifférent

À partir de quand considères-tu ta relation comme officielle ? *

Après quelques rendez-vous
Après la rencontre des amis
Après la rencontre de la famille
Pas de validation officielle

Chapitre 2 : la communication dans le couple

La communication est cruciale dans toute relation. Cette section vise à comprendre comment tu communiques avec ton partenaire et l’importance que tu y attaches.

Fréquence de la communication par messages : *

Jamais	De temps en temps	Neutre	Régulièrement	En permanence
JamaisÉlément n° 1 Jamais	De temps en tempsÉlément n° 1 De temps en temps	NeutreÉlément n° 1 Neutre	RégulièrementÉlément n° 1 Régulièrement	En permanenceÉlément n° 1 En permanence

Fréquence de la communication par appels téléphoniques : *

Jamais	De temps en temps	Neutre	Régulièrement	En permanence
JamaisÉlément n° 1 Jamais	De temps en tempsÉlément n° 1 De temps en temps	NeutreÉlément n° 1 Neutre	RégulièrementÉlément n° 1 Régulièrement	En permanenceÉlément n° 1 En permanence

Fréquence de la communication par rendez-vous physique : *

Jamais	De temps en temps	Neutre	Régulièrement	En permanence
JamaisÉlément n° 1 Jamais	De temps en tempsÉlément n° 1 De temps en temps	NeutreÉlément n° 1 Neutre	RégulièrementÉlément n° 1 Régulièrement	En permanenceÉlément n° 1 En permanence

Communication sur les activités en dehors des cours : est-ce important pour toi ? *

Pas nécessaire	Neutre	Préférable	Obligatoire
Pas nécessaireÉlément n° 1 Pas nécessaire	NeutreÉlément n° 1 Neutre	PréférableÉlément n° 1 Préférable	ObligatoireÉlément n° 1 Obligatoire

À quelle échelle trouves-tu les disputes normales dans une relation ? *

Pas normales du tout	Pas normales	Neutre	Normales	Tout à fait normales
Pas normales du toutÉlément n° 1 Pas normales du tout	Pas normalesÉlément n° 1 Pas normales	NeutreÉlément n° 1 Neutre	NormalesÉlément n° 1 Normales	Tout à fait normalesÉlément n° 1 Tout à fait normales

Quel est l'aspect le plus important pour une bonne communication d'un couple ? *

Se parler régulièrement (appels, messages, etc.)
Se voir régulièrement
Avoir un cercle d’amis commun
Autre

Si autre, précise :

Chapitre 3 : cumuler vie étudiante et vie de couple

Découvrons comment tu équilibres ta vie étudiante et ta vie de couple, et l’impact de l’une sur l’autre.

Est-il important pour toi d'avoir des activités sociales indépendantes ? *

Pas important du tout	Pas trop important	Neutre	Important	Indispensable
Pas important du toutÉlément n° 1 Pas important du tout	Pas trop importantÉlément n° 1 Pas trop important	NeutreÉlément n° 1 Neutre	ImportantÉlément n° 1 Important	IndispensableÉlément n° 1 Indispensable

Que penses-tu des sorties en solo quand on est en couple ? *

Totalement interdit	Limité	Neutre	Accepté	Totalement libre
Totalement interditÉlément n° 1 Totalement interdit	LimitéÉlément n° 1 Limité	NeutreÉlément n° 1 Neutre	AcceptéÉlément n° 1 Accepté	Totalement libreÉlément n° 1 Totalement libre

Ta relation a-t-elle un impact sur ta vie sociale ? *

Aucun impact	Léger impact	Neutre	Impact important	Impact considérable
Aucun impactÉlément n° 1 Aucun impact	Léger impactÉlément n° 1 Léger impact	NeutreÉlément n° 1 Neutre	Impact importantÉlément n° 1 Impact important	Impact considérableÉlément n° 1 Impact considérable

Si elle a un impact, comment ?

Ta relation a-t-elle un impact sur tes études ? *

Aucun impact	Léger impact	Neutre	Impact important	Impact considérable
Aucun impactÉlément n° 1 Aucun impact	Léger impactÉlément n° 1 Léger impact	NeutreÉlément n° 1 Neutre	Impact importantÉlément n° 1 Impact important	Impact considérableÉlément n° 1 Impact considérable

Si elle a un impact, comment ?

Ta relation a-t-elle un impact sur ta vie en kot ? *

Je ne vis pas en kot	Aucun impact	Léger impact	Neutre	Impact important	Impact considérable
Je ne vis pas en kotÉlément n° 1 Je ne vis pas en kot	Aucun impactÉlément n° 1 Aucun impact	Léger impactÉlément n° 1 Léger impact	NeutreÉlément n° 1 Neutre	Impact importantÉlément n° 1 Impact important	Impact considérableÉlément n° 1 Impact considérable

Si elle a un impact, comment ?

Cohabitation en kot : une bonne idée ? *

Très mauvaise idée	Déconseillé	Neutre	Envisageable	Très bonne idée
Très mauvaise idéeÉlément n° 1 Très mauvaise idée	DéconseilléÉlément n° 1 Déconseillé	NeutreÉlément n° 1 Neutre	EnvisageableÉlément n° 1 Envisageable	Très bonne idéeÉlément n° 1 Très bonne idée

Chapitre 4 : les études et le couple

Comment les choix académiques et les engagements étudiants affectent-ils ta relation ? Cette partie cherche à éclairer cette dynamique.

Est-ce que vous faites les mêmes études ? *

Oui
Non

Êtes-vous sur le même campus ? *

Oui
Non

Le blocus ensemble, c’est : *

Impossible	Déconseillé	Neutre	Envisageable	Très bonne idée
ImpossibleÉlément n° 1 Impossible	DéconseilléÉlément n° 1 Déconseillé	NeutreÉlément n° 1 Neutre	EnvisageableÉlément n° 1 Envisageable	Très bonne idéeÉlément n° 1 Très bonne idée

Partir en Erasmus sans ton/ta partenaire, tu en penses quoi ? *

Impossible	Déconseillé	Neutre	Envisageable	Très bonne idée
ImpossibleÉlément n° 1 Impossible	DéconseilléÉlément n° 1 Déconseillé	NeutreÉlément n° 1 Neutre	EnvisageableÉlément n° 1 Envisageable	Très bonne idéeÉlément n° 1 Très bonne idée

Chapitre 5 : la rupture

Les ruptures sont des moments délicats. Ici, nous explorons tes expériences et réactions face à la fin d’une relation.

Rester amis après une rupture, c'est possible ? *

Impossible	Compliqué	Neutre	Envisageable	Tout à fait faisable
ImpossibleÉlément n° 1 Impossible	CompliquéÉlément n° 1 Compliqué	NeutreÉlément n° 1 Neutre	EnvisageableÉlément n° 1 Envisageable	Tout à fait faisableÉlément n° 1 Tout à fait faisable

Quel impact ta rupture a-t-elle eu sur ton cercle d'amis ? *

Aucun impact	Impact minimum	Neutre	Impact important	Division du cercle d'amis
Aucun impactÉlément n° 1 Aucun impact	Impact minimumÉlément n° 1 Impact minimum	NeutreÉlément n° 1 Neutre	Impact importantÉlément n° 1 Impact important	Division du cercle d'amisÉlément n° 1 Division du cercle d'amis

Quel impact ta rupture a-t-elle eu sur tes études ? *

Aucun impact	Impact minimum	Neutre	Impact important	Échec des études
Aucun impactÉlément n° 1 Aucun impact	Impact minimumÉlément n° 1 Impact minimum	NeutreÉlément n° 1 Neutre	Impact importantÉlément n° 1 Impact important	Échec des étudesÉlément n° 1 Échec des études